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2014年3月27日 星期四

「幽默」是英文 humor一詞的音譯, 告訴您如何增進幽默感,使得語言幽默風趣,添加個人魅力,增加友誼減少摩擦!

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「幽默感」比「性感」更重要
 曾聽過一則故事—有一對夫妻,一起搭火車旅行,可是沿路上,太太一直嘀咕地講話,一下子嫌火車開得太慢、一下子埋怨冷氣太冷,或服務人員的態度不好……而她的先生,雖是閉目養神,耳朵卻不得閒,必須忍受太太的嘮叨。
後來,先生有個機會,轉了個頭,禮貌地跟旁邊的旅客打招呼;當別的旅客問到他們的職業時,先生回答說:「我是小公司老闆,我太太則是有名的製造家!」
        「噢?製造家?是製造什麼產品啊?」別的旅客好奇地問道。
         先生一臉正經地說:「專門製造不愉快!」
   
        人的生活,有的充滿歡喜、快樂,有的則是充滿悲苦、不愉快!當然,自己的心境很重要,可是,跟我們相處在一起的人,也很重要;如果自己的另一半、或工作夥伴,個性很嚴肅、不幽默、不風趣,也不浪漫,甚至常嘮叨、嫌棄、埋怨,或是事事負面思考,那麼生活就會像個「製造家」一樣—專門製造不愉快。
所以,牛頓曾說:「愉快的生活,是由愉快的思想造成的。」
        而好萊塢知名影星布萊德彼特也說:「幽默感比性感更重要!」為什麼?因為一個天下大美女,如果只有美艷和性感,每天卻冷漠、不笑,也不懂得幽默、輕鬆開玩笑,則不會受人歡迎!同樣地,男人也不必講究性感、一直秀著肌肉,而是要智慧風趣、有幽默感,才會可愛!
有幽默感的孩子人生更快乐

        因此,「幽默」是一種能量、也是一種浪漫,它能增加人與人之間的親密度!而且,我們可以說,「有笑聲,就沒戰爭;有幽默,就不寂寞!」
   
        最近,有個女家長考我說:「會長,考你一個腦筋急轉彎—什麼事會讓上面的人愉快,下面的人高興?」
      「啊?……這……這要我怎麼回答?」我一時之間語塞,不知如何開口。
      「
會長你不會是不是?還是不好意思說?」女家長得意地說:「怎麼會不好意思呢?答案就是—『演唱會』嘛!」
      「
會長,再來,再考你一題!」女家長興致勃勃地又問道:「什麼事是游先生跟游太太每天睡覺時都要做的事?」
      「啊?這……又要我說什麼呢?」我又支吾了。
      「
會長,你不要害羞嘛!你仔細想,大聲說沒關係嘛!」女家長一直催促著我,可是,我還是不知如何回答。
      「
會長,這沒什麼不好意思說的嘛,睡覺時都要做的事,就是『閉上眼睛』啊!」女家長笑嘻嘻地說。
   
        前幾天,我那唸國小二年班的兒子也問我:「爸爸,爺爺是支持泛藍、還是泛綠的?」我說:「我不太清楚,大概是泛綠吧!」「那奶奶呢?」「好像是泛藍。」
        唉呀,談什麼政治泛藍、泛綠,真是無聊!不過,我也隨口問問兒子:「那你呢?你支持泛藍嗎?」兒子聽了,對我搖搖頭。
        我再問:「那你支持泛綠嘍!」此時,兒子酷酷地說:「不對!」
        我傻了,「你不支持泛綠、也不支持泛藍,那你支持什麼?」
        這時,頑皮的兒子大聲地回答我說:「我支持—飯—店!」

   
        現代社會,經濟不景氣,生活步調緊湊忙亂,每個人的工作壓力都很大;然而,人總是要學習用「幽默心、浪漫情」,來紓解自己的情緒壓力,才會有快樂、豁達的人生!所謂「萬法唯心,境隨心轉」,只要心中有愛、心中有幽默,人的嘴角就會往上揚,就會有歡笑和快樂。

        因此,「四個 」是我們可以學習的方向,那就是—「Love、Learn、Listen、Laugh」,也就是說,「只要心中有愛,也不斷地學習成長,同時不斷地傾聽別人,則生活中就會充滿歡笑!」
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        有個公司主管在下班時突然焦急地說:「糟糕,下大雨了,怎麼辦?我太太說要來接我,她一定沒帶傘!」
        同事說:「那有什麼關係?都大人了,她一定會到附近的百貨公司躲雨呀!」
      「唉,你不知道啊,這就是我最擔心的事啊!」主管難過地說。
        女人愛血拼(Shopping),是令男人頭大的一件事!就像我太太,雖然她很節省,從來不花錢去洗頭、做頭髮,甚至連她的頭髮,都是我幫她剪的;可是,她就是「愛買衣服」!還好,她身材不錯,不太臃腫,所買的衣服都蠻漂亮的。她每次坐在我車上,若有點不高興,就會故意鬼叫地喊說:「停車、停車,我要去買衣服!我要去買衣服!」
        不過,她從來沒真正下車去百貨公司買衣服,她總是自己偷偷到菜市場、或路邊攤去買「一套一千元,還送兩個汽球」的便宜衣服!哈!
        有一對少男少女第一次偷偷的約會,男生情不自禁地伸手握了女孩的手,可是女孩害羞地說:「我媽媽說,我不能讓男生牽手!」

        男生說:「我是怕妳會走丟啊!」
      「怎麼會呢?我都這麼大了,我才不會走丟呢!」女孩說。
      「噢……那……那是我怕我會走丟!」男生吞吐地說。
        真的,有一顆悅人悅己的幽默心,生活才會更浪漫、更快樂!
        所以,「幽默感」勝過「性感」!一個人如果沒有「幽默感」,也不「性感」,更沒有「感性」,那……就會很「不幸」喲!現在許多年輕人都喜歡用手機號碼來傳達情意,這也是年輕世代的新玩意。所以,有個女老師就舉個例子,考考大家「53719」代表的是什麼意思?
        大家猜啊猜,一女生說:「老師,我知道,是『我深情依舊』!」可是,另一群男生卻笑成一團!
        老師不解地問:「你們笑什麼?你們想到什麼答案?」
        這時小明大聲地說:「老師,我知道了,正確的答案是『我疝氣已久』!」
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        有個妹妹對哥哥說:「小哥啊,你知道嗎?你是我看過最愛乾淨的人了!」
      「啊?真的哦,妳是怎麼看出來的?」哥哥喜孜孜地問道。
      「真的啊!我發現你不管碰到什麼事,都會推得一乾二淨!」妹妹笑著說。
        每個人都喜歡快樂,也喜歡跟幽默的人在一起,因為,和幽默的人相處,總會感受到許多歡笑和愉悅。
        所以,幽默是令人歡愉的興奮劑,也是待人處事的潤滑劑;有了幽默的性格,人際關係自然好,也就會受到他人的歡迎。

所以,放輕鬆吧,紓解一下壓力吧!看看幽默書、看看令人開懷的喜劇電影,看看翠綠山谷、看看可愛的小朋友……人生不能太神經緊繃呀!
        一天晚上,兩輛車子在窄巷相逢,誰都過不去,必須有一方先行退讓。可是,開車的兩名男子似乎都不太願意退讓。後來,其中一男子下了車,走過去與對方理論;可是,他回來後,就開始倒車。他車上的太太問道:「你為什麼要讓他?」
     
      「因為……他很壯,而且他比我更急,他說他要趕去教空手道!」先生說道。
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【心靈膠囊】3招培養幽默感,化解生活壓力

日常生活不能避免壓力。
生活壓力使我們感到心情沉重,有礙身心健康。適當使用幽默可以自娛娛人,增添生活情趣,增進人際關係。我們也可以藉由風趣來化解衝突,緩和焦慮,紓解壓力。每個人的幽默風格各有不同,例如有人詼諧風趣,有人喜愛說笑,有人自我調侃,有人玩弄文字,有人故作玄虛,有人嘲弄他人,更有人扮演丑角。然而在這些不同風格當中,卻都具有創意性與趣味性的共同特質。
創意性需要富有想像力與創造力,超乎邏輯,出人意表。在病房會議時,護士報告李小姐整日畏縮,經常哭泣,不願意配合收集尿液,因此無法正確紀錄她身體排放的水分。另一位護士緊接著說:「是的,這工作的確很困難,更何況我們無法紀錄她眼淚的流量。」此語一出,大家哄堂大笑,緩解了工作上的壓力。
趣味性需要能夠不把事情當真,像小孩一樣的遊玩。在百貨公司裡,一位太太向先生抱怨:「你真是天下最小氣的男人!」先生頑皮的說:「我真有殊榮,可以當小氣先生的世界冠軍。」小孩在旁笑著附和說:「我投給爸爸一票!」大家哈哈大笑,把嚴竣的氣氛轉化為輕鬆的玩笑。
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 我們可以嘗試以下的方法來培養幽默感:
 第一,練習側向思考。我們可以練習腦筋急轉彎,不用常理思考,不按牌理出牌,嘗試所有的可能性。在電視上的芝麻街節目裡,有一次,麵條先生佯裝自己不知道怎樣穿衣服。他運用想像力,把衣服綁在頭上,或者穿在腳上,抑或反向穿戴,博得小孩暢懷大笑。
第二,學習孩童玩耍。遊戲是人的天性。我們都曾是小孩,都曾讓想像飛揚,自由自在的玩耍,無憂無慮的嘻笑。在成長的過程中,因為生活壓力,社會規範,我們逐漸失去童心,變得嚴謹現實。如果我們脫下嚴肅的面具,願意俯身就地,與孩童打成一片的玩耍,可以讓我們重拾童心。
 第三,向幽默者學習。生活即是學習,我們週遭不乏具有幽默感的人士,可以讓我們學習。我們可以在輕鬆的氣氛中,與他們玩在一起,讓想像飛馳。我們也可以從報章雜誌的幽默小品,或者電視電台的風趣節目來觀察學習。
 幽默固然有諸多好處,然而使用不當也可能造成副作用。有人在女同事的相片加上鬍鬚,使她們難堪。有人當眾說黃色笑話,令在場的女士尷尬。另有些人藉用自我解嘲,來逃避現實,避免傷痛,因而錯失學習成長的良機。使用幽默時,我們要覺察自己的動機,注意表達現的時機,留心他人的反應。
我們更要避免譏諷性與戲弄性的言語,以免傷害他人!
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目的:使得語言幽默風趣,添加個人魅力,增加友誼減少摩擦
方法內容:
 
    1,每天找一條笑話,把笑話背熟,反覆操練,盡可能講的風趣幽默詼諧,笑話要求簡短易背的,這樣容易產生成功感
    2,每天務必在工作或生活中找到一個東西事物的幽默一下。最好就是當眾幽默,實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。          (該法堅持一個月,你會發現心境也不同了。真的,不信試一試。) 
    
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積極心態訓練
1 自我暗示:每天清晨默念10遍“我一定要最大膽地發言,我一定要最大聲地說話,我一定要最流暢地演講。
  我一定行!今天一定是幸福快樂的一天!”(平常也自我暗示,默念或寫出來,至少10遍。)(10分)
2 想像訓練:至少5分鐘想像自己在公眾場合成功的演講,想像自己成功。(5分)
3 至少5分鐘在鏡前學習微笑,展示自己的手勢及形態。(5分)

口才訓練
1、 朗讀訓練
二十分鐘朗讀(最大聲,最清晰,最快速)朗讀的內容:古今中外的經典演說,儘量找點積極豪情的、勵志圖書。每天訓練自己“三分鐘演講”一次或“三分鐘默講”一次。每天練習10分鐘的繞密碼。
2、 二十分鐘嘮叨訓練
a,走到街邊見到什麼說什麼(比如見到一位老大媽提著籃子走過來,你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來,她穿著什麼樣的衣服,走路的姿勢怎麼樣,還有高矮肥瘦,外貌特徵以及心理等等。) 
b,無限關聯法或者口語接力訓練。先指定沒有聯繫的A物和B物,然後儘量拖時間從A物談到B物,其中可以編故事,說道理,反正你的說話就是不能間斷和猶疑。
3、 交談訓練
不要只顧自己的口才訓練成果,你要去留意他人在談些什麼,他人感興趣什麼。從他人的交談中,找 到與自己知道的有交集的。切進去。開始你的談論。這裡,注意他們的唇,還有他的肩,手。如果他要發表意見,從他的肢體上,有一些表現,你就要讓出談話權, 引導他談論。注意:真正善談者是善聽者。善聽者即使一發一言,他們也會認為你是最好的談論者, 然後,你可以到工作場所,朋友之中等
輔助訓練:
1  在交談或者演講時,如果表現不好忘詞卡殼了,自我安慰一下。
2、緊張時,可以做放鬆練習,深呼吸,或盡力握緊拳頭,又迅速放鬆,連續10次。
3、每天放聲大笑10次,樂觀面對生活,放鬆情緒。
4、訓練接受他人的視線、目光,培養自信和觀察能力。
5、學會檢討,每天總結得與失,寫心得體會。每週要全面總結成效及不足,並確定下周的目標。
自我激勵誓言:我一定要最大膽地發言,我一定要最大聲地說話,我一定要最流暢地演講。
我要每天堅持下去,大家一起加油。
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教師的幽默感—先從讓學生開玩笑開始

張民杰(國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授)
幽默風趣的老師總是受到學生的喜愛,也常常是學生心目中所喜歡的老師其個人特質之一。所謂幽默(humor)指的是:了解、欣賞或表達有趣、好笑、或滑稽事物之能力。幽默常是不預期的反應,它具有四種成分,包括:1.驚訝/荒謬/不和諧。2.雙重意義:牽涉到故事的意義模擬不清,可作兩種解釋。3.語言遊戲:雙關語、打油詩、俏皮話、詼諧話、同音或同字異義等類。4.誇張:把事情極力,超過常態範圍之外,但繼而一想,又甚合理,於是幽默情趣生焉等。而幽默感(humor sensitivity)也有四項要素:包括幽默辨認、幽默理解、幽默欣賞、歡笑反應等(邱連煌,2005),如此看來是否有幽默感,還要配合當下的情境和對象而定。
不管幽默到底是天生還是後成,要擁有它的老師可以有一些作法。首先,從嘲笑自己、自我解嘲下手,當然要先不怕出糗,有讓學生開玩笑的雅量。再者,充分了解學生,在適當時機或情境裡表現出教師的幽默感,以下是一些實例(張民杰,2006)。
一、教師要有讓學生開玩笑的雅量

教師嘲笑自己、自我解嘲,並不難辦到,但學生可能同時也會跟教師開玩笑,這時候教師要表現出雅量,不以為忤,才能達成輕鬆愉悅的效果。

實例一:
教師陳老師在上國中理化課時走下講台,將自己比喻成固體、液體、氣體三態。結婚前是氣態,因為自由自在、沒人管;結婚後是固態,被管東管西,要顧慮家人感受;小孩長大後是液態,不喜歡黏著老爸。這時有學生笑說,變液態是因為離婚,同學們大笑,甚至鼓掌叫好。陳老師並沒有離婚,不過他知道同學在開玩笑,不以為意。
實例二:
國中教師阿信問學生:「校門口有幾個噴泉呀?」學生七嘴八舌,教師也不給答案,要同學自己去看。接著阿信又問大家:「建築師為何要把噴泉頭做到邊邊呢?」這個問題也在學生一陣問答對話後,說出是要讓每個噴泉頭壓力相等的答案。這時阿信話鋒一轉,問學生:「噴泉的水是從哪裡來的?」眾說紛紜後,有學生說了正確答案──雨水。阿信老師順勢說:「所以同學千萬不要喝噴泉裡的水。」(註:因為阿信老師常看到同學在喝,藉此機會教育)。想不到,有位同學反應很快,馬上問阿信老師:「是不是常用水池的水洗頭?」這時全班哄堂大笑(註:因為阿信老師有點禿頭,同學私下叫他阿禿老師)。阿信老師卻只是淡淡地說:「我知道你在講什麼人,但這個人肚量很大,不會在乎」。下課後,還有許多學生圍著阿信,問老師博客何時開張?阿信老師說歡迎同學上去留言,什麼都可以講,但要言之有物。

實例三:
有國中生上課時玩弄小盆栽,教師何老師糾正他,他卻不承認。何老師說:「我最討厭一種人……」,馬上旁邊的同學接話:「像你這樣的人。」何老師不理會,接著說:「做錯事還不承認的人。」
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二、教師要了解學生和情境,才能掌握可以幽默的時機
有些課堂趣事是隨機出現的,老師要在充分了解學生和當下教室的情境,才能掌握這個稍縱即逝的時機,以下是三則實例:
實例四:
一個小學三年級的班級,在一個很平常的上課日子,當天原本晴朗的天氣突然烏雲密佈,班上正在上國語課,學生玉玲(化名)舉手造句,她說:「我答應媽媽要永遠做一個乖小孩」。此時,雷聲巨響,班上小朋友紛紛說:「打雷了!打雷了!」。教師淑惠老師笑說:「妳一講完就打雷,一定不可以反悔,要做到喔」!全班學生(哄堂)大笑。
實例五:
教師梨瑟老師的幽默感常是從學童的反應而來,舉例來說:小學六年級的學生小張上課才舉手告訴老師想去洗手間,梨瑟老師說:「快一點,只給你三十秒」!(註:通常小學老師給的時間都是相當有「彈性」的,不會真的去計算。)全班聞言,便一起倒數計時,只見該生瘋狂跑出教室外,全班一邊數秒、一邊笑成一團。梨瑟老師也跟著哈哈大笑,並舉出張開食指和中指的手勢說:「你們真是「二裂」(註:惡劣之青少年肢體語言)」!又一次,上課時有學生不專心,被梨瑟老師指名,老師說:「某某(該生名字),你不專心,是不是因為後面有美女?!這證明了『年齡不是問題』」(註:此時教室後方正坐著實習老師),全班哄堂大笑。

實例六:
804這個國中二年級的班級,早上第一節課時學生阿明(化名)肚子痛,教師家立老師關心的對他說:「你是否沒吃早餐?」阿明點點頭。
家立老師說:「你知道我為什麼知道你沒吃早餐嗎?」
阿明一臉無辜的樣子
家立老師說:「你沒吃早餐會使胃酸過多,胃壁變薄,就容易肚子痛,所以我知道你沒吃早餐。」(註:事後家立老師告訴筆者,是家長告知阿明沒吃早餐的事,他剛好借題發揮)
家立老師說:「不吃早餐,中餐與晚餐的食量會變大,甚至還吃到宵夜,晚上食量多又不運動,會使人增胖,不然我們來問問看。大安(化名),你是不是沒吃早餐?」
身材高胖的大安說:「是啊。」
家立老師指著大安高胖的身材說:「就是這個樣子,這就是最好的證明!」(全班哄堂大笑)
隨後,家立老師便開始講述健康的道理,要學生好好照顧自己!
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三、幽默的當為與審慎
上述前三則實例,如果三位教師無法忍受學生開玩笑:老師離婚了、頭禿了或冒犯的話語,具備讓學生開玩笑的雅量,那麼後果可能不是學生的發笑聲,而是師生之間的不愉快、甚至衝突。而後三則的實例,說明老師只要能掌握教學情境,並充分了解學生,那麼信手拈來,隨時都有趣事發生。

不過實例六,家立老師以挖苦學生來製造幽默的手法,使用起來要特別小心,因為正值青春期的男生最在意外貌,而被開玩笑的大安,不會因老師玩笑而生氣,其實蘊含了教師對這位學生的充分了解,不然不但無法營造快樂氣氛,甚至會引起不必要的師生或親師衝突。根據筆者當天觀察,大安對於老師的開玩笑並不以為意,上課中還有良好的互動,下課時還主動找老師聊天,所以教師才敢走此偏鋒。老師的幽默感還是要儘量避免挖苦或嘲笑學生,不使用與課程無關、含(有)敵意、性、宗教或政治等禁忌事物之話語,也不要用幽默淡化吸毒和醉酒等嚴肅之事,或以幽默對付嚴重行為問題及情緒低潮,而是要具備同理心和判斷力。幽默像水,「能載舟也能覆舟」,教師要培養幽默感,就先從自我解嘲,讓學生可以開自己玩笑開始吧!
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這是一個發生在美國通用汽車的客戶與該公司客服部門間的真實故事。

一天,美國通用汽車公司的龐帝雅克(Pontiac )部門收到一封客戶抱怨信,上面是這樣寫的:
這是我為了同一件事第二次寫信給你們,
我不怪你們沒有回信給我,
因為我也知道大家都會認為我瘋了,但這的確是一個事實。
我們家有一個傳統的習慣:就是在吃完晚餐後,都會以冰淇淋來當飯後甜點。
由於冰淇淋的口味很多,所以每天在飯後才投票決定要吃哪種口味, 
等大家決定後,我就會開車去買。 
但最近我買了一部新的龐帝雅克後,問題就發生了。 
你們知道嗎?每當我買的冰淇淋是香草口味時,車子就發不動。 
但如果買的是其他口味,車子發動就順得很。 
儘管這個問題聽起來很豬頭,但我是非常認真的。 
為什麼當我買了香草冰淇淋,這部龐帝雅克就會秀逗, 
而我不管什麼時候買其他口味的冰淇淋,它就是一尾活龍? 
為什麼?為什麼? 
儘管龐帝雅克的總經理對這封信心存懷疑,但他還是派了一位工程師去查看究竟。
當工程師去找這位仁兄時,很驚訝的發現:這封信竟是出自於一位事業成功、樂觀、且受了高等教育的人。
工程師安排與這位仁兄的見面時間剛好是在用完晚餐後,
兩人於是一個箭步躍上車,往冰淇淋店開去。
那個晚上投票結果是香草口味,當買好冰淇淋回到車上後,車子又秀逗了。
這位工程師之後又來了三個晚上。
第一晚,巧克力冰淇淋,車子沒事。
第二晚,草莓冰淇淋,車子也沒事。
第三晚,香草冰淇淋,車子【秀逗】。
不知道當各位看完之後有啥感想?
我第一個反應是:怎麼可能?
這位採取邏輯思考的工程師,當然是死不相信這位仁兄的車子對香草過敏。
因此,他繼續安排相同的行程,希望能解決這個問題。
工程師開始記下從頭到現在所發生的種種詳細資料,如時間、車子使用油的種類、車子開出及開回的時間等等,
根據資料顯示他有了一個結論:: 
這位仁兄買香草冰淇淋所花的時間比其他口味的要少。 
為什麼呢? 
原因是出在這家冰淇淋店的內部設置的問題。 
因為,香草冰淇淋是最暢銷的口味, 
店家為了讓顧客每次都能很快的拿取,所以將香草口味特別分開陳列在單獨的冰櫃,並將冰櫃放置在店的前端; 
至於其他口味則放置在距離收銀檯較遠的後端。 
現在,工程師所要知道的疑問是:為什麼這部車會因為從熄火到重新啟動的時間較短就會秀逗? 
原因絕對不是香草冰淇淋的關係, 
工程師很快地由心中浮現出答案,應該是『蒸氣鎖』。 
因為當這位仁兄買其他口味時,由於時間較久,引擎有足夠的時間散熱,重新發動就沒有太大的問題。 
但是買香草口味時,由於花的時間較短,引擎太熱以至於還無法讓蒸氣鎖有足夠的散熱時間。 

有時候,即使某些問題看起來真是瘋狂,但它是真的存在; 
如果我們每次在看待任何問題時,能秉持著冷靜的思考,去找尋解決的方法, 
這些問題將變得比較簡單,而不再那麼複雜或瘋狂。 
當你碰到問題時,或當別人告訴你他的問題時, 
請不要直接就反應說:那是不可能的( IMPOSSIBLE), 
而沒有投入一些真誠的努力。
仔細觀察【不可能 IMPOSSIBLE】這個字, 
你也許可以看到【我是有可能的 I'M POSSIBLE】。

吳靜吉:向孩子學習幽默感!

吳靜吉:向孩子學習幽默感!

其實大人可以向孩子學習幽默感。兒童平均1天至少笑300次,而大人只有15次。嬰兒的幽默感主要是來自父母,父母的面孔和行為是他學會幽默的素材。
七月下旬我在哈爾濱,對700位中小學老師和校長演講,會後一位老師問我:「既然培養幽默感可以增進創造力,那我該如何培養幽默感呢?」
原來她女兒總是說她太沒有幽默感。女兒回家後總會提出一些問題要她回答,而她每次都回答不出來,也不覺得好笑,最後女兒都會邊講邊笑說出答案。譬如有一次女兒問:「兔子的眼睛為什麼是紅的?」她說:「我真的答不出來,然後女兒咯咯的笑著說:『因為兔子比賽跑輸烏龜,所以哭紅了眼睛!』」這是非常典型的腦筋急轉彎,是小孩水平思考的運用。
其實大人可以向孩子學習幽默感。兒童平均1天至少笑300次,而大人只有15次。嬰兒的幽默感主要是來自父母,父母的面孔和行為是他學會幽默的素材。6個月大的嬰兒已經能體驗父母在安全範圍內所表現出與平常不同的行為,如做鬼臉或發出動物的聲響。為什麼這些行為會讓兒童覺得有趣?父母所表現的新奇、驚訝、不一致,都會引起小朋友的好奇心,而這些刺激也是幽默感和創造力的基本元素。
絕大多數父母會用這樣的方式逗小孩笑,可是等到孩子稍微長大後,父母開始扮演傳統教師的角色時,就忽略兒童的好奇心,也失去自己的赤子之心。向兒童學習的第一課,就是保持與生俱來的好奇心,對意外的、新奇的、互相矛盾的事情與刺激充滿興趣,並且與兒童互動互逗、開懷大笑。5歲的兒童已經開始懂得字謎等語言的幽默,到了6、7歲便開始懂得一些雙關語的笑話,這個時期的兒童最喜歡腦筋急轉彎的笑話。父母師長要向兒童學習的第二課,就是蒐集各種腦筋急轉彎的笑話集,發揮一休和尚和他身邊人物的精神和言行,經常互相考問,製造樂趣。
成人向兒童學習的第三課,是欣賞兒童不是刻意卻自然流露的幽默。一位媽媽向朋友述說丈夫的不是,突然轉頭問旁邊的小兒子:「如果爸爸媽媽吵架,你要站在哪一邊?」孩子想了一下,口吻堅定的說:「站旁邊!」
兒子跟女兒在客廳裡玩耍,兒子翹著二郎腿坐在椅子上看報紙,女兒在旁邊大聲的指指點點,數落著弟弟的不是。母親從廚房跑出來說:「小莉,你難道不能學你弟弟一樣坐在那裡安靜看書嗎?」小莉說:「媽,我們在扮家家酒啦,弟弟在演爸爸,我在演你。」


研究兒童幽默感的心理學家Paul E. McGhee,歸納研究的結果指出,幽默對兒童的智能、社會和情緒各方面的能力和行為,都有很大的助益。幽默其實是以語言為主要思考工具的智能遊戲,語言的幽默包含一語雙關的創意,不僅可以培養兒童的創造力,也可以增加字彙和閱讀的技巧。幽默也能幫助兒童管理情緒,建立友好關係和自尊。
其實幽默感對兒童和成人都一樣重要,大人想要培養幽默感就向兒童學習,一天笑30次應該不難吧!

幽默感 的英語怎麼說

幽默感  sense of humor
名詞片語
相似詞 amusement / wit
搭配詞 have / develop
單字解析
「幽默」是英文 humor 一詞的音譯,在1930 年代,由精通英語的國學大師林語堂推敲許久後開始使用。幽默感,在幽默之前加上 sense,感受,如今是一個經常聽到但多半被濫用的詞。幽默與幽默感無法準確定義,而且因人而異,甚至比「愛」這一字還難捕捉。但是幽默絕不是嘻皮笑臉地耍寶,也不是毫無章法地講一些無厘頭的笑話。無論是哪一種幽默,慧黠促狹(quick wit)、黑色幽默(dark humor)、冷幽默(dry humor; deadpan等,都是以內斂含蓄的型態表達出來的。

英國人對於幽默的造詣高深,除非很熟悉英國文化,否則著實難以理解。除了上述的humor種類,還有back-handed compliment(聽起來像稱讚其實是責備),back-handed insult(聽起來是責備其實是稱讚),加上濃濃的英國腔,一慣的面無表情,常讓被說的人搞不清楚到底是被稱讚還是被罵。杵在那裡想的呆樣,常讓英國人掛著一抹淡淡的冷笑離去。不過,喜歡英式幽默的人,多半都會覺得其他人的幽默都不怎麼樣。英語在表達幽默上的豐富程度真是太霹靂了!

【例句】
我相信 William 會是個好丈夫。他各方面(指人格、事業)發展都很均衡,而且相當有幽默感。
I believe William is a terrific husband material. He is a well-rounded person and has a great sense of humor. 
單純的搞笑跟有幽默感還是有很大的區別的。
There is a big difference between simply being funny and having a sense of humor. 
他的冷幽默經常會帶點諷刺意味。可能會讓有些人不太愉快,但我覺得特別好笑。
His sense of humor is often dry and sarcastic. While it may not be pleasant to some, I find it utterly hilarious. 


幽默感,是人際關係殺手?小心5禁忌

幽默感,是人際關係殺手?小心5禁忌圖片來源:許育愷
每個人都愛喜劇演員,所有人都喜愛有幽默感的領導者。但是,幽默感並非都是好事一件。
一開始,我們先看一篇名人幽默個案~陳漢典的3招「幽默B咖學」:
人氣不輸偶像巨星的「陳漢典」,為什麼能快速成為最火紅的B咖?或許可以歸因於他的幽默風趣,能適時地化解尷尬、更讓他在人際溝通更應對自如…
其實,「幽默感」是可以後天培養的,你也可以像陳漢典一樣的幽默!
日常生活不能避免壓力。生活壓力使我們感到心情沉重,有礙身心健康。適當使用幽默可以自娛娛人,增添生活情趣,增進人際關係。


第1招:我們可以藉由風趣來化解衝突,緩和焦慮,紓解壓力。
每個人的幽默風格各有不同,例如有人詼諧風趣,有人喜愛說笑,有人自我調侃,有人玩弄文字,有人故作玄虛,有人嘲弄他人,更有人扮演丑角。然而在這些不同風格當中,卻都具有創意性與趣味性的共同特質。
第2招:創意性需要富有想像力與創造力,超乎邏輯,出人意表。在病房會議時,護士報告李小姐整日畏縮,經常哭泣,不願意配合收集尿液,因此無法正確紀錄她身體排放的水分。
另一位護士緊接著說:「是的,這工作的確很困難,更何況我們無法紀錄她眼淚的流量。」此語一出,大家哄堂大笑,緩解了工作上的壓力。
第3招:趣味性需要能夠不把事情當真,像小孩一樣的遊玩。
在百貨公司裡,一位太太向先生抱怨:「你真是天下最小氣的男人!」先生頑皮的說:「我真有殊榮,可以當小氣先生的世界冠軍。」小孩在旁笑著附和說:「我投給爸爸一票!」大家哈哈大笑,把嚴竣的氣氛轉化為輕鬆的玩笑。
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看完了個案,到底要小心哪5大禁忌呢?
邱吉爾(Winston Churchill)曾說過一句名言:「幽默是一件嚴肅的事情。」(Humor is a very serious thing.)幽默感如同兩面刃,用得巧,或許能和緩管理關係的緊張感與距離感,讓你個人魅力倍增;若用得不巧,便成了人際關係的殺手,比不用還糟。 
 
《富比世》(Forbes)雜誌歸納出5點運用幽默感的正確技巧: 
(1)別忘記自己的身分,如果身為主管,領導或管理才是你最重要的工作任務,而不是扮演一個喜劇演員。
 
(2)作為朋友,彼此開玩笑吐槽或許無傷大雅;但主管跟員工開玩笑吐槽可就一點也不幽默,除非彼此之間長時間的工作情誼或穩固的信任感。
 
(3)開自己玩笑不一定是幽默的表現,很可能因此傷人而不自知。特別是領導者,你的發言代表的並非個人,而是團隊,因此當你開自己玩笑時,很可能傷害了團隊。
 
(4)如果自己個性實在不適合,就別勉強自己耍幽默,以免弄巧成拙,氣氛冷場。
 
(5)幽默感也要看對象,你的玩笑幽默與否決定權在對方,而不在於你。如果對方不覺得幽默,那麼你的一番好意倒成了惡意。

掌握溝通風格
無論是基層員工或高層主管,溝通技巧無疑是職涯發展的關鍵能力。強化的方向,除了培養基本溝通技巧,掌握對方的溝通風格恐怕是最關鍵的議題。
俗語說:「見人說人話,見鬼說鬼話」,就是針對溝通對象調整表達內容,前提在於能夠掌握對方的特質,才能適當調整。但如何掌握溝通對象的特質呢?可從了解溝通風格下手。
所謂溝通風格,是指一個人在人際互動過程中所表現出來的態度與思考表達方式,這個方式呈現出溝通對象所喜好的互動模式與情境,如果我們能掌握彼此間的溝通風格特質,並彈性因應,那麼絕對可以提高溝通成效。
溝通風格可分為親和型、表現型、分析型及駕馭型四種。
(1)親和型:
表現出來的態度是合作的、支持別人、給人溫暖,給人的印象是善於外交,個性的優點是有耐心,對於組織相當的忠誠。
(2)表現型:
基本上個性率真、外向,具熱誠感染力,說服力強,喜歡有趣的事。
(3)分析型
個性較為嚴肅,一絲不苟,謹慎小心,做事按步就班,否則就會亂了步調,分析推理力強是其特點。
(4)駕馭型:
個性獨立,坦率、果決、實際且講求效率,企業主管的風格以這類型居多。
以業務銷售為例,如果所要溝通的銷售對象是屬於親和型,那麼你必須瞭解此型的人希望你能對「他個人及他的問題表示關懷」,亦即須表現出溫暖與關心。
若溝通對象是駕馭型,他需要的是直接「告訴我購買後最終的結果是什麼」。
分析型較著重思考推理,因此需要「一個切合實際的建議」;表現型的人則喜歡與「有能力,富有想像力的業務人員」溝通。
要銷售產品或服務給親和型的人,你必須有長期抗戰的準備,慢一點、花一點時間與其建立彼此間的良好友誼,給予溫暖與誠摯的關心;若雙方素不相識,建議先閒聊一下再進入正題,可以提一提他們可能認識的人,拉近彼此之間的距離;此外,可以表現出對他們的工作或目標的興趣。盡量避免會談一開始就立刻進入主題,或者冷淡地只談公事,這都不是親和型所喜歡或習慣的互動氣氛。
駕馭型的客戶由於個性急切,性格果斷,你必須仔細聆聽他們所要達成的目標,並針對特定問題儘速切入主題,尤其論述過程必須準備周全,有事實及證據,最好提出幾種不同的方案及可能的風險。與駕馭型的人溝通須避免漫無目的談話,提太多細節浪費他們的時間,或者沒有準備即興而談等。
溝通風格也可用在與主管的向上溝通,或者與同仁的相處上。所謂「知己知彼,百戰百勝」,溝通也是如此。如何瞭解他人眼中的自己具有何種溝通風格,進而學習如何迅速判斷溝通對象風格,並且依據對方特性,調整溝通方式,將有助提升溝通能力。
我們可以嘗試以下3種方法來培養幽默感:
第一,練習側向思考。
我們可以練習腦筋急轉彎,不用常理思考,不按牌理出牌,嘗試所有的可能性。在電視上的芝麻街節目裡,有一次,麵條先生佯裝自己不知道怎樣穿衣服。他運用想像力,把衣服綁在頭上,或者穿在腳上,抑或反向穿戴,博得小孩暢懷大笑。
第二,學習孩童玩耍。
遊戲是人的天性。我們都曾是小孩,都曾讓想像飛揚,自由自在的玩耍,無憂無慮的嘻笑。在成長的過程中,因為生活壓力,社會規範,我們逐漸失去童心,變得嚴謹現實。如果我們脫下嚴肅的面具,願意俯身就地,與孩童打成一片的玩耍,可以讓我們重拾童心。

狗狗原来可以这样数钱

第三,向幽默者學習。
生活即是學習,我們週遭不乏具有幽默感的人士,可以讓我們學習。我們可以在輕鬆的氣氛中,與他們玩在一起,讓想像飛馳。我們也可以從報章雜誌的幽默小品,或者電視電台的風趣節目來觀察學習。
幽默固然有諸多好處,然而使用不當也可能造成副作用。有人在女同事的相片加上鬍鬚,使她們難堪。有人當眾說黃色笑話,令在場的女士尷尬。另有些人藉用自我解嘲,來逃避現實,避免傷痛,因而錯失學習成長的良機。
使用幽默時,我們要覺察自己的動機,注意表達現的時機,留心他人的反應。我們更要避免譏諷性與戲弄性的言語,以免傷害他人。(本文章整理自:MIC資深產業顧問兼所長詹文男,舊金山加州大學精神科副教授楊錦波)

幽默,對應古希臘「χυμός」演變來的西方語言相應詞彙(英語、法語等:humour,西班牙語、德語等:Humor......)的半音譯,指風趣
民國早年,林語堂在《晨報》副刊上撰文將英文「humour」一詞半音譯為幽默,指使人感到好笑、高興、滑稽的行為舉動或語言,相當於風趣幽默感則是運用或者理解幽默的能力。
兩個男孩的惡作劇,製作出一種驚訝式的幽默

語源學

英語、法語中的humour一詞來自古希臘醫學,他們相信人類身體有四大類液體控制健康及情緒,稱之為「χυμός」(chymos),大意是指汁,它們包括血、黃膽汁黑膽汁抑鬱是由於體內「黑膽汁」過盛所致,而解決方法正是開懷大笑。英國人以Humour一字演化成有趣的意思,1924年林語堂按照英文翻譯成幽默一詞。
英語中的humour也可寫作humor,前者為英式英語,後者為美式英語。在西方世界中,Humour一詞並不一定都含有有趣的意思。法文中的humour(或寫為Humeur),是指心情,而不存有幽默之意。劍橋大學解剖學家約翰·赫非特(John Hadfield)認為,雖然人類已開始掌握憤怒、抑鬱的機制,但對發笑的認識仍十分有限。為甚麼我們看見政客電視上打噴嚏會發,依然是個謎。
让你爆笑不停的幽默图片[组图]


from 游會長的貼心小叮嚀: 「幽默」是英文 humor一詞的音譯, 告訴您如何增進幽默感,使得語言幽默風趣,添加個人魅力,增加友誼減少摩擦!


笑話集Part47

001. 買房子
母烏龜責怪公烏龜說:都怪你,現在房價是貴,但也不能看到猴子家買六樓,也跟著貪便宜買高層買到六樓啊,現在好了,不說做事了,光爬下樓就要半天時間。

002. 第二眼
幾天前,我遇見了一位姑娘,我看見她第一眼就愛上她了。
  那好啊!可是你為什麼沒娶她呢?
  我又看了她第二眼。

这狗狗怎么就瞌睡

003. 聰明的鄉下
一個城裡人與一個鄉下人同坐火車。城裡人說:咱們打賭吧!誰問一樣東西,對方不知道,就付一塊錢。
  鄉下人說:你們城裡人比我們鄉下人聰明,這樣賭我要吃虧。這樣吧,要是我問,你不知道,你輸給我一塊錢;你問,我不知道,我輸給你半塊錢。
  城裡人自恃見多識廣,覺著吃不了虧,就答應了。
  鄉下人問:什麼東西三條腿在天上飛?
  城裡人答不上來,輸了一塊錢。之後,城裡人向鄉下人問了同樣的問題。我也不知道。鄉下人老實地承認,這半塊錢給你。

004. 直著走的螃蟹
一只母螃蟹看見了一只公螃蟹走路是直著走,覺得它酷的厲害。於是母螃蟹閃電般愛上了公螃蟹。
  他們立即做了結婚才能做的事情。
  第二天,母螃蟹發現公螃蟹走路也是橫著的,便不解地問道:昨天你是直走的丫!?
  公螃蟹回答說:親愛的,昨天是我喝得有些醉了!

不同人眼中的红绿灯
005. 不確定
經常去一家食品店,差不多每次都在那買老婆餅吃。結果那天我看到新出了一種稍微小一號的餅,樣子基本一致,可是我不確定,於是向售貨員阿姨發問:這個是小老婆餅嗎?
  結果全場的人都給了我白眼兒。

006. 猿糞!都是猿糞啊!
黑猩猩不小心踩到了長臂猿拉的大便,長臂猿溫柔細心地幫其擦洗干淨後它們相愛了,別人問起它們是怎麼走到一起的?
  黑猩猩感慨地說:猿糞!都是猿糞啊!

没考过别叫我爸

007. 洗手間內發生的事情
一男上洗手間。
  一坐上馬桶,他就聽到隔壁有人說: 嗨,怎樣,一切還好吧?、
  上廁所碰見熟人了吧--他心想,為了不失禮,回答道:還過得去啦!
  然後,隔壁的人又說:你在忙什麼?
  男人心頭一驚,更奇怪了,不過還是答道:我要去出差。
  這時,隔壁的人說:我等一下再打給你。我旁邊有個神經病,每次我問你一句,他都答一句。

008. 發財致富
一位白手起家的大亨正在誇耀他成功的秘訣。
  他說:本人平時有一個理論,那就是薪水是工作中最不重要的一個環節。全心全意工作,以達到個人能力的巔峰,所帶來的滿足感比金錢更大。
  記者問:你就是記自己深信了這點後才發財致富的嗎?
  不,我是讓為我工作的員工深信不疑後發財致富的。

009. 誰見過親個嘴還得爬樹的!
長頸鹿嫁給了猴子,一年後長頸鹿提出離婚:我再也不要過這種上躥下跳的日子了!
  猴子大怒:離就離!誰見過親個嘴還得爬樹的!

010. 凶手就是園丁
小明酷愛看偵探劇,從開幕的第一分鍾起,就在找尋凶手,不漏過一個可疑的詞、一處伏筆。
  這天,又去看一出戲,叫《公園街謀殺案》。
  侍者把他引到座位上時,大幕正好拉開。
  侍者:您對座位滿意嗎?先生。
  小明:當然,謝謝。
  侍者:我把您的帽子送到衣帽間好嗎?
  小明:不,謝謝。小明想他該走了,但是侍者並沒有。
  侍者:您要一份節目單嗎?
  小明:不,謝謝。
  侍者:那上面帶劇照。
  小明:謝謝。
  侍者:或者一個望遠鏡?小明生氣地拒絕了。
  侍者又問要不要巧克力餅,要不要一瓶香檳,劇情開始緊張了。
  小明又氣又急:不,什麼也不要,你見鬼去吧。
  侍者終於發現在這兒賺不到小費,於是給了小明一個可怕的報復,他伸手指著舞台,用充滿仇恨的聲調在我耳邊說:凶手就是園丁。

011. 傳話
AB說:聽說老王家的雞剛生出的蛋落地便破殼,馬上變出了小雞。
  B告訴C:新鮮事,老王家的雞生出的蛋,殼還沒破,就變成了小雞。
  C又對D說:真怪,老王家的雞直接生出了小雞!
  D又對E說,E告訴了FF告訴了G……
  恰好G巧遇A,告訴A:奇跡,老王家的雞生出一只小烏龜!

女孩流血很正常啦!~


012. 滿口謊言
兩女友久別後見面,其中之一說:你知道嗎,我的未婚夫昨天對我贊不絕口!說我擁有天使般的容貌、魔鬼般的身材,聰明絕頂,善於持家,說他馬上就想跟我結婚。
  親愛的,我勸你別嫁給他。
  怎麼了?
  你怎麼敢嫁給一個婚前就滿口謊言的男人!

往哪摸呢,小心被踹


013. 我家從來不喝污水
我媽有一次去銀行交水費。交了錢以後銀行的人說:您這錢不夠啊,這兒還有第二頁,這個也得交。
  我媽:第二頁是什麼?
  工作人員:污水。
  我媽:我家從來不喝污水。

014. 等我有了錢就娶你
有一次我向人借錢,本來想說的是:等我取了錢就還你。
  說成:等我有了錢就娶你。

015. 買彩卷以後
甲:買彩卷以後,我們家發生了很大變化。
  乙:你中了大獎了!
  甲:不是,是我們家每個人的算術都有了很大進步!

016. 兩只螞蟻在路上猜國家名
兩只螞蟻走在路上,突然看見一只很大的梨。
  答案一:
  螞蟻甲:咦,大梨?(意大利)
  答案二:
  螞蟻乙:噓,梨呀。(敘利亞)
  答案三:
  噢,大梨呀。(澳大利亞)
  答案四:
  螞蟻乙:嘻,搬呀。(西班牙)
  答案五:
  螞蟻甲:我來!(文萊)
  答案六:
  螞蟻乙:抱家裡呀。(保加利亞)
  答案七:
  抱不動,螞蟻甲出主意:啃梨呀。(肯尼亞)
  答案八:
  螞蟻乙咬了一口,說:梨不嫩。(黎巴嫩)
  答案九:
  螞蟻甲也咬了一口,說:面的。(緬甸)
  答案十:
  螞蟻乙再咬了一口,說:一澀梨。(以色列

小偷:偷光了你家的东西,心有愧疚,为你煮了一碗面,希望还热着。——主人:你TM倒是留双筷子啊!
017. 勤勞的中國人
外國留學生說:你們中國人真勤勞!
  中國學生問:何以見得?
  外國留學生說:我觀察過了,大街上56點鍾就有很多人了,可你們還嫌不夠早,到處立了許多牌子,倡議‘早點’。

猫猫睡觉要注意安全


018. 撒哈拉大森林
工頭:想在我們這裡當伐木工,你得先到前面的樹林去試試看你一分鍾能鋸幾棵樹。
  過了一分鍾。
  工頭:一分鍾20伐棵,太厲害了!你以前在哪工作?
  工人:撒哈拉大森林。
  工頭:不會吧,人人都知道撒哈拉是個大沙漠.
  工人:對啊,後來的名字叫撒哈拉大沙漠!

019. 抽煙
大李平時不愛抽煙,這天午間休息,他卻躲在角落裡一個勁地抽悶煙,同事覺得很奇怪,就問:大李,你怎麼抽煙了?
  大李臉漲得紅紅的:我是沒辦法呀,誰讓這‘梅寶’煙和我老婆重名呢。
  同事笑著說:原來是想老婆了。
  大李的臉突然由紅轉青:什麼呀,她既然敢動手打我,我也不是吃素的,我就敢狠狠地抽她。

幽默笑话


020. 真是個害人精
一男站在樓頂要跳樓。
  其妻在下面大喊道:親愛的別衝動,我們的路還長著呢!
  男子聽後,嗖地跳了下去。
  警察怒叱其妻:你真不該這樣威脅他!真是個害人精!

021. 停電的夜晚
有次大熱天的打麻將,突然停電了,只好買了蠟燭繼續戰斗。
  過了半個小時,實在熱得受不了了,一人說:還是開電風扇吧,熱死了。
  另一人接口:不能開,開了會把蠟燭吹滅的。

过生日一定要小心


022. 燃燒
老張、老王倆村民到村委會辦事,看到牆上掛著一條橫幅,上面寫著一句名人格言:人的一生不是燃燒,就是腐朽。
  老張不解其意,於是問老王:這是什麼意思?
  老王解釋道:燃燒就是火葬,腐朽就是土葬。

023. 自嘲
甲:你作文這麼好,投過稿嗎?
  乙:投過。但寫得太棒了,被編輯據為己有了。
  甲:真的?
  乙:可不,他用來當抹布擦桌子了!

024. 誰該走下一步棋
兩位棋手一動不動地在棋盤前已經沉默地坐了五個鍾頭了。他們全神貫注地盯著每粒棋子。
  突然,一位棋手說:原則上我是反對在下棋時說話的,但是我現在不得不開口問:究竟我們誰該走下一步棋了?

025. 勾引不三不四的男人的絲襪
公園裡,阿呆看到鄰座一位女子的腳上穿著一對非常好看的絲襪,很羨慕。
  阿呆:小姐,請問你穿的絲襪是什麼牌子?我想買一雙給我妻子。
  女子詫異地打量了他一番。
  女子:我勸你還是不要買吧。
  阿呆:那為什麼呢?
  女子:如果穿上這種絲襪,那些不三不四不懷好意的狗男人都會找借口和你妻子搭訕的。

026. 文憑的重要
老白去化驗科,護士指著前方一牌說:非本科人員不得入內!
  老白大怒,罵道:我就化驗個尿,還要甚麼本科文憑!!





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