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2015年5月26日 星期二

身教重於言教,父母,老師們給孩子做榜樣的過程,也可以深切的體會到反省自身的體悟精神而更有信心教導正確的觀念給下一代!讓我們彼此加油吧!

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身教重於言教
以身作則比口頭上的教育更為重要。
The exampe is better than the precept.; 
The example is always more efficacuous than the precept.
身教 : teach others by one's own example; example ...
 : better than ; more... than... 
言教 : teach by word of mouth; precept.
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家長是孩子的第一任老師,家長的言行直接影響到孩子。
張女士是個女強人,為人處世也很懂得謙讓和禮貌,而唯獨在家裏和先生時有矛盾,常常為了一點小事便吵吵鬧鬧,甚至打的不可開交,在孩子面前也一樣。
他們的獨子KEVIN小時候也很懂事,長的白白胖胖,文文靜靜的, 很招人喜歡。可是不知道從甚麼時孩子開始變得脾氣暴躁,和小朋友在一起,也時不時會有矛盾產生,有時還會大打出手,有一次因為玩球不小心同學碰到了KEVIN,儘管給他道了謙,他還是不肯罷休。他把同學的作業本摔在地上,又踹上幾腳。甚至揚言還要打小朋友。老師讓他給同學道歉,他根本不接受,老師只好找家長,張女士知道兒子的表現後又急又氣,因為在她印象中,孩子一直是很老實很懂事的, 他們也一直教育孩子要多忍讓,和小朋友搞好關係。她準備和孩子好好談談。
「聽說小朋友是無意碰到你的?」 
「我知道。」 
「知道你還這樣對待小朋友?」
「他碰疼我了,我很生氣」 
「小朋友在一起難免會有碰撞的事情發生,不要這麼計較,要大度一下,要寬容,即使生氣也應該忍耐一下。怎麼可以採取這樣的方法,拿小朋友的作業本出氣還說要打小朋友?」
媽媽說著說著氣也來了,口氣越來越重。因為她覺得自己的孩子被老師告狀很沒面子,也覺得孩子這樣下去很危險,這麼小就這麼極端,以後會怎麼樣啊?沒想到孩子卻說了一句話,噎得媽媽半天說不出話來:「媽媽生氣的時候不是也和爸爸打架嗎?」
張女士終於明白,自己和丈夫沒有在孩子面前注意自己的行為,給孩子造成了不好的影響,惡果是自己種下的, 雖然常常教育孩子要禮貌涵養,可是身教更重於言教啊。
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培養孩子誠實正直的品格身教重於言教

培養孩子誠實正直的品格,父母必須以身作則,首先做到誠實正直。

我國歷史上著名的思想家曾子,是一位愛護孩子的好父親。有一次,他的妻子準備出門,兒子要跟著一起去。孩子的媽媽覺得,孩子跟著很不方便,就想讓孩子留在家裡。她對孩子說,如果孩子留在家裡,回來後就殺豬給他燉肉吃。兒子就答應留在家裡。曾子卻看在眼裡,記在心上。當曾子的妻子回到家時,看到曾子正在磨刀,就問他磨刀幹什麼,曾子回答說要殺豬,給兒子做燉肉吃。妻子說,那只是哄兒子高興而已,怎麼能當真呢?曾子說,如果父母說話不算數,孩子長大了後就不會講信用;「人無信不立」,為了培養孩子的誠信品格,必須言行一致。於是,就把家裡僅有的一頭豬殺了,而那頭豬本來是打算賣掉,用來換柴米油鹽的。
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這個故事不僅強調誠實的重要性,更說明家教的重要。父母必須以身作則,不要失信於孩子。如果父母出爾反爾,說話不算數,就會給孩子樹立不好的典型,很難培養孩子的誠實。有位母親經常警告孩子,如果撒謊,就用針把他的嘴縫上。然而有人問她:「如果孩子真的撒謊,你真的會把他的嘴逢縫起來嗎?」顯然,這位母親試圖用謊話來教導孩子不要撒謊,這樣根本不可能培養孩子誠實的品格。

在日常生活中,我們常常為了誘導孩子做某件事,就輕易地許諾,但事後卻沒有實現。孩子的希望落空了,就會發現父母在欺騙自己。如果你的諾言沒有實現,孩子不但會失望,而且會因為感到上當而倍感憤怒。

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父母這樣的做法,對培養孩子誠實正直的品格很不利,因為孩子由此學到的經驗是-為了達到目的,不誠實的許諾也無妨;媽媽在對自己撒謊,自己受騙了;媽媽的言行不一致;媽媽會失信的,以後不能完全相信她的話;撒謊是被允許的。

一旦這些經驗轉變成撒謊的行為,做父母的恐怕再也沒有能力說服孩子了。因此,我們在日常生活中應作為孩子的表率,讓孩子耳濡目染地養成誠實的品格。父母和孩子一起信守諾言的收穫是顯而易見的。我們可以從生活中一點一滴的小事做起。例如,跟孩子約好星期天去動物園,那麼你不論多忙,都要盡早安排出時間滿足孩子;如果實在是無法避免的事,應向孩子道歉,並及時補償這次活動,讓孩子感受到父母的誠意,這樣才能讓孩子從你身上學習到誠實正直的真諦。◇

糾正孩子自私行為 身教重於言教

由於少子化的問題,每個寶寶都被父母和爺爺奶奶捧在手心裡眷養,這樣長久下來很容易讓寶寶出現自私的心理,並且不願意跟小夥伴們分享東西,今天小編要來跟大家探討的是寶寶自私的原因及解決方式。

一、寶寶變得自私原因

1、年齡特徵所致
心理學研究表明,在幼兒自我意識形成和發展的最初階段,他們心理活動都單純圍繞自我出發,接觸、瞭解與自己緊密相連的人和事,獲取自己想要的一切東西。
2、環境不良影響
孩子自私心理的產生,與其周圍人們的不良影響也有很大關係。例如,有的父母或家庭成員自私自利,愛貪圖小便宜,或與人共事斤斤計較,過於小氣都會助長孩子的自私心理。
寶寶自私
兒童性格從小培養
3、獨生子女受寵
現在的獨生子女幾乎都不同程度地具有自私的問題。由於是家中唯一的孩子,集寵愛於一身,甚至壟斷了父母的整個身心。他有什麼要求家長就儘量滿足,久而久之,自然而然地使他養成了自私的毛病。
4、物質生活優越
隨著生活品質的提高,當幼兒看到別人有的好玩的,好吃的,而自己得不到分享時,哭鬧後成人一般都會滿足。從而滋長了幼兒對物質的索取,幼兒不斷滋生的欲望是自私的根由,欲望的無止境,自私便隨之而生。

二、幼兒學會分享方法

1、鼓勵孩子交友
父母要鼓勵和指導孩子與夥伴們發展友誼,多參與人際交往,讓孩子體會到關心他人並且會從中得到快樂的感覺。
2、教會孩子分享
在孩子小的時候,父母就應該用行動來告訴他們與人分享的好處,感受到給予和付出的快樂。比如家裡吃蘋果,可以告訴孩子:爸爸媽媽和寶寶三個人,一人一個蘋果,孩子就會養成無論吃什麼都與家人分享的習慣。
3、遊戲克服自私
父母可以和孩子一起玩遊戲,扮演各種不同的角色,説明孩子認識到人與人之間的關係。通過這樣遊戲,孩子們會意識到自己與周圍人的關係,比如爸爸媽媽怎樣愛護自己、醫生怎樣照顧病人等等。
4、選擇性的滿足
不要因為孩子的撒嬌哭鬧,就在他所有的要求面前百依百順。父母對於孩子的要求要有選擇性的去滿足,對孩子提出的不切實際、無理的要求,父母必須堅決而明確地加以拒絕,並說明拒絕的理由。

三、教育小兒分享的要點

1、強化分享行為
你要善於發現寶寶表現出的分享行為,並及時給予正面強化和回饋,説明他在各種情況下不斷地、自覺地產生分享的動機和行為。
2、父母以身作則
每個孩子都是一張白紙,而父母便是塗抹這張白紙的畫筆,榜樣的作用往往比說教更容易被寶寶接受。做好孩子的生活榜樣,對每一個父母來說,都非常重要。
3、創造集體相處
上幼稚園是不錯的選擇。如果你的孩子已經兩歲半了,建議可送他上幼稚園,這對培養他良好的禮貌行為有很大好處。因為幼稚園有很多小朋友,容易養成謙讓、共用、關心他人的好品德。
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教子先律己身教重於言教
教學目標:
1 、讓家長明確家庭教育中言傳身教對孩子成長的重要意義。
2 、讓家長學會在家庭教育中如何言傳身教,從而學會做稱職的父母。
3 、引導家長轉變“重智輕德”的觀念,以身作則,培養孩子健全的人格。
教學過程:
一、生活連線
孩子是父母的希望,是家庭的未來。 “望子成龍,望女成鳳”,是每位家長的願望。 如今,我們台灣經濟蒸蒸日上,但就業競爭也“波濤洶湧”。 為此,許多家長都盼望自己的孩子不要輸在起跑線上。 怎樣教育子女才能收到更好的效果,成了許多家長揮之不去的煩惱。
案例一:
有一天,奶奶發現錢丟了。 奶奶問兩孫女,是不是拿了錢,她們都說沒有拿。 後來這位家長覺著不對勁兒,就背著孩子翻箱倒櫃地找,結果在一個花盆裡找到了幾十元錢。 當天晚上,她把藏有錢的花盆端到姐妹倆的面前,嚴肅地對她們說:“這錢是哪來的?你們今天晚上要說不明白,會挨打的!”結果,姐妹倆都說:“不知道!我沒拿過奶奶的錢。”她 ​​氣壞了,揪一個打一個,打了老大打老二。 孩子爸也氣壞了,單獨對老大、老二詢問,姐妹倆還是都說:“沒拿過奶奶的錢,這錢不知道是誰放的。”氣得孩子爸脫下鞋來,一人打了一頓。 回憶他倆當時打孩子的感覺:“真是又氣又恨又疼,心裡很不是滋味。與其說是在打孩子,倒不如說是在打自己,就好像每一下都打在自己的心上。 ”打完孩子,夫妻倆翻不覆去誰也睡不著覺。 後來,丈夫起床,悄悄地推開孩子的房門,見姐妹倆兒都趴著睡著了,但淚痕還在。 他便慢慢掀開被子給女兒用毛巾熱敷。 這是一種什麼感受呢? 後來姐妹倆雖然承認了錢是她們拿的,但有一個禮拜她們不敢正視家長,不願跟他們說話。
這對父母后來進行了自我反思:他們倆過日子都很節儉,平時不給孩子一分零花錢,姐妹倆想買什麼又不敢跟大人說,只能選擇偷的方式。
後來,這對夫妻選擇了主動給孩子零花錢的方式,並教給她們怎樣花錢,怎樣理財,用疏導的方法解決孩子身上出現的問題,主動廢除了簡單粗暴打罵式的家教方法。
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引導家長就這一案例展開討論。
老師總結:
觀點一:如果父母對子女教育簡單粗暴,並且不注意教育的方法,搞家長專政,以武力教育子女,其結果只能使子女感到父母無情,導致孩子與父母的心理隔閡。
觀點二:要經常與子女溝通。 有了事情,要耐心地了解事情的來龍去脈。 不要過早地下結論。
觀點三:父母要經常反思自己的行為。 就像本案例中的父母,事後進行了認真地反思,打到了問題的癥結之所在,並及時採取補救措施。
一句話點評:教子先要律己,身教重於言教。
中國是有著五千多年文明的泱泱大國。 我國古代的先輩們是如何做父母的? 請看下面的兩則歷史故事。
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二、歷史故事
故事一:孟母三遷
從前孟子小的時候和母親住在墓地旁邊。 孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子,玩起辦理喪事的遊戲。 孟子的媽媽看到了,就皺起眉頭:“不行!我不能讓我的孩子住在這裡了!”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集,靠近殺豬宰羊的地方去住。 到了市集,孟子又和鄰居的小孩,學起商人做生意和屠宰豬羊的事。 孟子的媽媽知道了,又皺皺眉頭:“這個地方也不適合我的孩子居住!”於是,他們又搬家了。 這一次,他們搬到了學校附近。 每月夏曆初一這個時候,官員到文廟,行禮跪拜,互相禮貌相待,孟子見了之後都學習記住。 孟子的媽媽很滿意地點著頭說:“這才是我兒子應該住的地方呀!”於是就居住在了這個地方。
故事二:曾子殺豬
曾子的夫人到集市去上去趕集,她的兒子哭著也要跟著去。 他的母親對他說:“你先回家呆著,待會兒我回來殺豬給你吃。”曾子的夫人到集市上回來,就看見曾子要捉小豬去殺。 她就勸止說:“我只不過是跟孩子開玩笑罷了。”曾子說:“夫人,這可不能開玩笑啊!小孩子沒有思考和判斷能力,要向父母親學習,聽從父母親給予的正確的教導。現在你在欺騙他,這就是教育孩子騙人啊!母親欺騙兒子,兒子就不會再相信自己的母親了,這不是教育孩子的正確方法啊。”於是曾子把豬給殺了,煮了之後把它給吃掉了。
探究思考:
孟母為何要“三遷”? “孟母三遷”的故事對你有何啟示?
曾子為何要殺豬? “曾子殺豬”的故事對我們開展家庭教育有何影響?
家長探究、交流、發言。
教師與家長互動。
歸納小結:
“近朱則赤,近墨則黑”。 孟母三遷的故事啟示我們:環境對孩子有著很大的影響。 要為孩子創造一個良好的成長環境。 因此,父母平時要以身作則,“身教重於言教”。 例如,孩子在復習功課時,切不可和人玩牌、打麻將。
“曾子殺豬”的故事,再次印證了“身教重於言教”的道理。 孩子常常會把自己的父母當作榜樣,你平時的一言一行都會影響到他。 例如,你帶孩子去坐公交車,遇到有老年人上車沒有座位,你告訴你的孩子要給老年人讓座,而你自己卻坐在那裡,孩子只會不情願地按照你的要求去做,他不會記住以後也要這樣做。
那麼,我們平時應該如何身教言教,做稱職的父母呢?
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三、探究平台
探究下列三個案例給你的家庭教育以哪些啟示。
1、案例二:
曾經當選“十佳家長”的艾莉的身教讓人嘆服。 有一次,她帶孩子去游泳,游完後,發現自己的皮涼鞋不見了。 孩子天真地說:媽媽,別人把你的涼鞋穿走了,你就穿別人的鞋吧。 艾莉覺得這是個教育孩子的好機會。 她硬是光著腳,帶孩子走回家。 走了二里路,腳也磨破了。 艾莉說。 我就是要用自己的行動告訴孩子一個道理:不能損人利己。 做家長的一定要給孩子樹好榜樣,要求孩子做到的,自己必須做到。
啟示:
家長應當樹立健康向上的世界觀、人生觀、價值觀。 艾莉抓住教育契機,用自己的行動向孩子證明:我們不能做損人利己、自私自利的人,而應做一個襟懷坦蕩、光明磊落的人,要做到“心中有他人”。 可見艾莉注重孩子良好的世界觀、人生觀、價值觀的培養,並處處以身作則,用行動說話。 “身教重於言教,行動勝過語言。
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2、案例三:
吳天際雖然也像同齡人一樣愛玩愛鬧,但卻沒有很多孩子都有的厭學傾向。 在他看來,學習是件再正常不過的事情,因為在他的家庭中,每個人都在學習。他的母親是師範大學的一名教師。 但是,她對自己卻沒有放鬆要求,在吳天際上小學的時候,母親再次走進了課堂,進入中科院物理所攻讀博士。 正是這種潛移默化的影響,讓吳天際也愛上了讀書,愛上了學習。 不僅是學習上,父母是吳天際的榜樣;生活上,也對他有著深遠的影響。
啟示:言傳不如身教,如果在孩子學習的時候,父母沉浸在一部又一部的電視劇中,又怎能讓正處在好奇心旺盛時期的孩子不動心? 電視嘈雜聲中,孩子怎會安心地思考、學習、創造? 這一點上,吳天際是幸運的。 在父母給予的安靜的環境下,吳天際可以安靜地思考,盡情放飛自己的想像力。 成才與否固然有先天的因素,但更重要的則是後天教育。
作為一名家長,要做到知識淵博,除了要懂得語文、數學、外語,還應懂得一些自然科學,盡量不做“電腦盲”。 這樣才能為孩子所信服,才能為孩子的學習提供有利條件。 當然,作為農村初中的家長,有一些家長自身文化水平不高。 但只要愛好學習的態度,為孩子樹立愛學習、樂學習的榜樣,就足夠了。
3、案例四:
有一位母親帶著自己七八歲的女兒去逛商場,在某城區一商場門前,不經意撿到一個錢包。 其間,失主高聲詢問,但她裝作沒聽到未作回應,這一切孩子都看在眼裡,她悄悄地說:“媽媽,我們老師說好人都應該拾金不昧。”這位母親臉紅心跳,一把將孩子扯到一邊,小聲說:“錢包是咱撿的,又不是偷的,活該他倒霉!”說完,拉著孩子匆匆走進了商場。
啟示:這一案例告訴我們,家長應增強教育子女的責任感和義務感。 案例中的這位母親缺乏教育子女的責任感和義務感,她的行為會對孩子產生不良影響。一個錢包,雖是小事,但對可塑性強的孩子來說卻是大事。 孩子的心靈是淨土,就像一塊空地,種下什麼就收穫什麼。 作為家長,我們要時時謹記:父母是孩子的第一任老師,也是孩子學習的,教育子女始終是自己應盡的責任和義務。
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四、信息點擊
1、美國學者R、F尼赫茨為了弄清孩子對自已的父母究竟有什麼要求,調查了十萬個孩子,其中,有9條最有影響。
孩子在場,父母不吵架。
對每一個孩子一視同仁。
不對孩子失信或撒謊,說話算數。
父母之間相互謙讓,不相互責怪。
父母對孩子關心,關係親密無間。
孩子的朋友來做客時,家人表示真誠歡迎。
對孩子不忽冷忽熱,不隨意發脾氣。
家裡尊老愛幼 ​​,決定全家的事兒徵求全家的意思,有家庭民主。
家裡搞文體活動,星期天至少玩半天。
父母有缺點,孩子也可以批評。
2、營造良好家庭心理環境的建議
A、愛每一個成員,使家庭生活能給每一個成員留下最美好的記憶。
B、 ​​努力互相了解,相互詢問彼此感興趣的問題。
C、分擔家裡的憂愁,增強對家庭的責任感。
D、晚餐桌上聚會,即使是最忙碌的家庭,也要盡量作出安排。
E、制定挑戰性計劃,共同參與大家都喜歡的活動。
F、大人小孩同遊戲,為家人提供歡聚一堂的機會。
G、常講親人有關的故事,給孩子一種歸屬感。
H、關心對方的工作和學習,讓孩子了解大人離開他時在哪裡,幹些什麼。
I、別讓時空把大家分開,家庭成員離開家時,採用多種辦法保持與家人
的感情聯繫。
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五、拓展天地
案例五:某節目。 四歲的女兒不愛看書,媽媽請了專家來做指導。 專家制止了媽媽強迫女兒來聽故事的舉動,拿起一本書,獨自繪聲繪色地講了起來。不一會兒,在旁邊遊蕩的小女孩就被吸引了過來。 後來,她乾脆爬到專家身上,和她一起樂呵呵地在書上指來指去……
案例六:某孩子四歲了,只會說的唯一的一句話就是“糊了”。 原來孩子的父母自從孩子生下來,只要不哭不鬧就放在床上不管他。 夫妻倆召集了一夥人不分晝夜的玩麻將,孩子生活在這樣的環境中,只會說“糊了”也就不足為奇了。
請各位家長就這兩個案例談感想。
明確:孩子的眼睛是一架架照相機,孩子的大腦是一台高容量的電腦。 做一個稱職的父母,就要捨得付出,為孩子付出心血,做孩子的好榜樣;做一個稱職的父母,就要遠離不良嗜好,自己養成良好的生活習慣和學習習慣。
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六、牛刀小試

1、我們家長可以和孩子一起閱讀偉人的書籍,探討偉人成長的名人軌跡,一起學習偉人勤奮學習、熱愛國家的優秀品質。

2、有的家長說:“什麼最重要?分數。沒有分數,孩子如何能上重點高中?沒有分數,孩子如何能上重點大學。除分數外,其他的都是次要的。”對此,你怎麼看?
提示:在目前的形勢下,我們固然沒有找到一種制度能替代考試制度。 但各方面仍在努力,探討多元化評價孩子的辦法。  分數和思想品德相比較而言,思想品德更重要。 良好的道德品行能彌補才能的不足;才能卻不能彌補道德品行的不足。 如果家長只重分數,卻不能彌補道德品行的不足,那孩子只淪為考試的機器,而道德淪喪毫無良心品性可言, 那又有何益於培養他的社會國家呢? 所以, “勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,良好的品德,才能促進孩子健康成長。 
3、在與孩子交談中,你是怎樣看待孩子和你自己的?
提示:相信孩子是自己生命問題的專家,只有他(她)最了解自己,相信他(她)有能力重新獲得生命的主權。
4、有的家長說:“我工作那麼忙,白天在公司裡上班已經很累了,晚上哪有空管孩子。”對此,人怎麼看?
提示:家長儘管很忙,但不能把教育孩子的責任給丟了。 要擠出時間,關心孩子的生活、學習和心理健康。 孩子是家庭的希望。 培養孩子成長,對家庭至關重要。
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七、歸納總結
讓我們謹記
如果兒童生活在批評的環境中,他就學會指責。
如果兒童生活在敵意的環境中,他就學會打架。
如果兒童生活在嘲笑的環境中,他就學會自卑。
如果兒童生活在羞辱的環境中,他就學會內疚。
如果兒童生活在忍受的環境中,他就學會忍耐。
如果兒童生活在鼓勵的環境中,他就學會自信。
如果兒童生活在讚揚的環境中,他就學會提高自己的身價。
如果兒童生活在公平的環境中,他就學會正義。
如果兒童生活在安全的環境中,他就學會信任。
如果兒童生活在讚許的環境中,他就學會自愛。
如果兒童生活在承認和友好的環境中,他就學會在這個世界上尋找愛。
—— 心理學家諾爾蒂
家庭教育只有一次,家庭教育不可能重來。 家庭教育,對孩子的一生將產生深遠的影響。 美國諺語說:“搖動搖籃之手,就是支配世界之手” 。 也就是說,左右民族和 國家 命運的是 母親 的教育。 “喊破嗓子,不如做出樣子”,只要我們家長處處以身作則,嚴於律己,注重言傳身教,我們一定會為孩子創造一個健康成長的良好環境,我們的孩子一定會如展翅高飛的大雁,在未來的藍天上自由翱翔!
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一把鑰匙開一把鎖

1.詞義:一把鑰匙開一把鎖,意思是不同的鑰匙,開不同的鎖。 比喻用不同的方法解決不同的問題。 
2.引伸為教育方法面對21世紀即將開啟的門,越來越多的人們已經意識到: 台灣能否贏得下個世紀,關鍵是人才的培養。 人們似乎已經感覺到新世紀人才之戰的瀰漫說台灣, 當今家庭看曾有人說過,一個國家的命運與其說是操縱在掌權者的手中,不如說是掌握在父母親們的手良好行為習慣的養成教育,因而導致孩子心理上“以我為中心”,“惟我獨尊”,任性,我行我素。 尤其是國小,初中這時期的孩子,他們處於青春危險期,心理矛盾錯綜複雜(存在六對心理矛盾:一是認識低下與道德要求的矛盾;二是獨立意識與依附地位的矛盾;三是性的成熟與道德薄弱的矛盾;四是激情衝動與缺乏自製的矛盾;五是物質慾望和難以滿足的矛盾;六是悔改意識與不良習慣的矛盾。)再加上孩子心理上不健康,導致了他們不良行為的產生,久而久之,形成不良行為習慣。 

根據我國有關方面調查資料顯示: 台灣兒童的心理素質合格率僅為19%,而美國為41%, 日本為60%以上,有人說:“中國孩子的聰明才智是世界聞名的,同時他們的心理素質之差也是出了名的。”因此,我們必須十分重視家庭教育,並施以正確的家教方法,才能保證孩子的健康成長,直至成才。 

首先,教育要從了解孩子,理解孩子開始,加強與孩子的感情交流,建立良好的家庭人際關係。 了解,就是要懂得孩子的性格、興趣、愛好以及心裡想什麼,平時主要做什麼,交往的人是些怎樣的人等。 理解,就是不要忽視孩子在家庭中的作用,在家庭中有他發表意見的一席之地,而不能說“小孩子懂什麼”。 家中大事應聽取他們的意見,建設家庭民主化,即讓家庭中的每一個成員的權利和地位得到尊重。 尊重兒童在家中的權利、地位,不是一味德寵愛嬌慣孩子,置於“小皇帝”地位。 對孩子百依百順,不是尊重,是溺愛。 

其次,教育要身教重於言教。 在家庭中,孩子是在家長的影響和教育下,在認識周圍的世界中成長的,家長對待人生、事業、生活以及對待他人的態度,都對孩子產生重要的影響。 因此,家長要不斷提高自身素質。 

在上述了解和​​理解孩子的基礎上,在重視身教重於言教的同時,講究“一把鑰匙開一把鎖”的教育方法,就能收到良好的效果。 下面,列舉常見的幾種類型孩子的表現及主要教育方法: 
第一類:精力過剩的孩子。 此類孩子主要表現為愛玩,愛鬧,愛打架,難以管教,但他們較聰明好動,反應快,接受能力強。 

    教育的主要方法:首先,要與孩子建立良好的人際關係,讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”,這樣他們容易在心理上接受教育和指導。 其次,要適當放手,管教適度。 管教若太嚴,與他們性格不對勁,就會適得其反。要給他一定自由,一定的活動時間和空間。 再次,耐心教導:即耐心教育與疏導,通過講道理 ,使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好,並不那麼符合社會道德與規範,從而自願放棄自己的“主見”,克服自己的毛病,逐步走向成長之路。 
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   第二類:上課不專心聽講的孩子。 此類孩子主要表現為上課多動、好玩、愛講話,甚至在家中學習也表現出心不在焉。 對此類孩子的教育,有的家長說,“那是學校的事,不該我來管,我又不能坐在孩子旁邊。”實際上,訓練孩子專心聽講,要從日常生活入手,因為生活習慣和學習習慣是緊密相關的。 

  教育的主要方法:首先,父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到;其次,在生活中,家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力,如安排三、四件事,先做什麼,後做什麼,最後做什麼,家長觀察孩子是否如此;再次,家長要有意識地訓練孩子的注意力,和孩子講話,一定要孩子看著你的臉聽;第四,家長還可以告訴孩子一些聽講的小竅門;第五,家長應盡量要求孩子復述課堂內容,或談上課中印象最深的問題。 

第三類:追求金錢與物質享受的孩子。 此類孩子主要表現為“穿要名牌,吃要精品”,講究吃穿,有的上學要坐摩托車、三輪車。 
教育的主要方法:首先,家長自己要以身作則,艱苦樸素,告訴他們自己孩子時代的生活經歷和故事;其次,家長要把家庭收支計劃告訴孩子,並適當徵求孩子的意見;再次,有效地教育孩子計劃用錢,並用典型事例來教育孩子。 
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第四類,對長輩教育抱無所謂態度的孩子。 此類孩子對父母,師長的教育,充耳不聞,當耳邊風。 
教育的主要方法:首先要讓孩子理解父母的一片苦心,理解父母、師長的任何一種教育方法都是為了他們的健康成長;其次,要在感情融洽的氣氛中進行教育,消除他們的“敵意”,使他們願意聽從教導;三要給孩子以說話的權利,讓他說原因,說理由,哪怕是不正確或不真實的;四要多一點寬容,教育之後,還會做錯事,要給予改正的機會,要有耐心,要等待;五是教育孩子的語氣要堅定,父母兩人說話口徑要一致,有的父母嘻嘻哈哈,有的漫不經心,有的輕描淡寫,有的各唱各的調,這都不利於教育。 

第五類,具有嚴重惰性的孩子。 此類孩子主要表現為學習被動,作業不完成或抄襲,造成考試交白卷或作弊,生活散漫。 
教育的主要方法:首先要以平時的家務事開始訓練,不要讓孩子飯來張口、衣來伸手;其次是幫助孩子製定計劃,並加強督促檢查;三是父母要以身作則,事事起表率作用;四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣,並持之以恆,堅持訓練。 
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總之,父母在家庭教育中只要堅持“動之以情,曉之以理,導之以行,持之以恆”的教育原則,在了解孩子、理解孩子的基礎上講究家教方法,就一定能為國家培養合格的下一代作出應有的貢獻。

多鼓勵,多賞識。 ——哲學家詹姆士說:“人類本質中最殷切的要求就是被肯定。”家長要學會賞識孩子,鼓勵孩子,不斷地尋找孩子的優點,並給予足夠的肯定和讚揚。 父母多一份賞識,多一份鼓勵,孩子就會多一份自信,多一點進步。

    信任,讓孩子更有信心。 ——當外界在懷疑自己的孩子(如能力、品德方面)時,唯一了解他並能給他精神支撐的只有父母。 如果這時父母不僅不能支持他,反而和別的人一樣質疑懷疑他,那麼他就只能破罐子破摔。 所以,父母要信任自己的孩子,這樣孩子才能在失望中看到希望,才能在困境中找到努力拼搏的動力。

  與孩子交談而不是訓導。 ——在教育孩子時,許多家長總是以年長和經驗豐富自居,喜歡按照自己的理想模式來教育孩子,很少顧及到孩子的感受。 實踐證明,這樣的教育方法,不僅不能達到理想的效果,反而會抹殺孩子的自主意識,阻礙孩​​子自主能力的提升,同時也會增加家長對孩子的失望感,無形中加深兩代人之間的思想鴻溝。

  說實在的,這些方法看上去並不高深,操作起來也並不麻煩,語言敘述也很平易,好像並沒有什麼出奇之處。 但是,大家都知道,美國孩子獨立性很強,從小打工賺錢,18歲就能離開父母獨自生活……應該說,美國孩子之所以如此,與美國經典家教是分不開的。

  不過,目的並不是給我們台灣父母提供一套完整的家庭教育解決方案,而是為我們提供一面鏡子。 面對異域的迥然不同的倫理親情,面對大洋彼岸的這面鏡子,也許,我們會把自己看得更清楚、更透徹,亦會有更多的警醒和借鑒。
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父母身教重於言教

榜樣的力量是無窮的。 父母是孩子的第一任教師,是孩子效仿的最直接的榜樣,父母對孩子的示範作用是全方位、立體化的。 具體來說,父母應該成為孩子高尚人格的榜樣、多種能力的榜樣和健康生活方式的榜樣。
父母的榜樣行為可以概括為以下幾方面:
一、 正派上進在發展市場經濟的今天,上層有腐敗現象,下層有道德滑坡,能夠做到為人正派,是不容易的,也是非常可貴的。 這需要有正確的人生觀、是非觀,對社會上的醜惡現象,不但能分辨清楚,而且嫉惡如仇,該反對的反對,能抵制的抵制,決不同流合污。 讓孩子看到你鮮明的態度,這對孩子的影響是巨大的。
上進心,既體現在工作態度上,也體現在思想作風上。 父母在事業上不斷有所追求、不斷有新的進步,不僅對孩子有很大的激勵作用,孩子從父母的精神風貌中,也會學到做人的真諦。
二、 勤儉自律勤儉是立國、立身之本。 勤勞和節儉相輔相成,不勤勞的人,不懂得物質財富來之不易,往往不珍惜勞動成果。
一個人要做到勤勞節儉,需要很強的自律精神,要想獲得任何成功和進步也離不開自律精神。 自律是人的意志品質的反映,父母是一個有毅力、肯吃苦的人,才能夠要求子女嚴格自律,如果父母意志薄弱,自己懶散放縱,那是不可能教育好自己的子女的。
三、 求知善思渴求知識,善於思考,這是人們開闊眼界,建立良好知識背景、創造性地解決問題的前提。 懶得學習,懶得動腦的人不會有什麼創造性。 如果父母本身如此,那麼你對孩子說再多“要好好學習,多動腦子”之類的話,恐怕也無濟於事。
常常聽到一些父母在家里當著孩子的面說:“累死了,煩死了,真懶得再動腦子。”也有一些父母重視孩子的學習,但卻認為自己的學習階段已經過去了,自己對於讀書、學知識興趣不高。 父母的一舉一動,孩子都看在眼裡,這些做法都會對孩子的發展產生消極影響。
四、文明友善社會就像一個大家庭,文明友善的人受到人們的尊敬和歡迎,人們願意與他交往,這會為他的成功創造更有利的條件。
父母待人文明友善,樂於助人,孩子就會學著父母的樣子,做一個有良好修養、受大家歡迎的人。 而如果父母對人冷漠、自私,孩子就會在為人處世方面受到不良影響。
五、民主樂觀父母要尊重孩子的獨立人格,給孩子更多參與家庭事務的權利,給孩子說話的權利。 父母與孩子既有教育與被教育的關係,也要有民主平等的關係,對孩子要“寬嚴有度”。
樂觀是一種品質,是心胸寬闊、勇於面對現實、正確對待順境和逆境,充滿自信、有幽默感等多種素質的綜合表現。 在生活中保持樂觀向上的精神面貌並不容易,需要不斷地磨煉。 父母的樂觀品質會潛移默化地傳給孩子,對他們一生都有好處。
總之,父母給孩子做榜樣的過程,是一個不斷學習、不斷反思、不斷調整、不斷發展的過程,相信父母們對以上各方面都會有自己更豐富的理解。
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from 游會長的貼心小叮嚀: 身教重於言教,父母,老師們給孩子做榜樣的過程,也可以深切的體會到反省自身的體悟精神而更有信心教導正確的觀念給下一代!讓我們彼此加油吧!
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笑話集Part 210:
001. 太遲了
整形外科診所要搬遷,職員全體出動幫忙運送,我負責送一個人體骨骼模型,
我將模型放在汽車前座,把它的臂膀搭在椅背上,我駕車經過市中心的商業區,
紅綠燈前停下來,發覺旁邊汽車座的男子瞪著我,於是我解釋說:我要把它送去診所 ,那個男子從車窗探出頭來說:小姐,希望你不介意,但看來恐怕已經太遲了!

002. 靠你們來整頓交通
日前,本校某校隊赴台中參加大專盃比賽,為趕時間搭乘計程車。
途中,司機先生問:你們什麼學校呀?
對曰:交通大學。
司機(語帶恭敬):哇!交通大學!好學校!
車上四位隊員本著謙沖為懷的精神報以淡淡的微笑。
司機:那將來國家就靠你們了。
頓時大家頭上冒出光圈。
司機:現在喔,交通亂成一團,以後要靠你們來好好整頓。
像我就不太守交通規則(腳踩油門闖過一紅燈),不守規則不對我也知道...
光圈突然消失了~~~~~

003. 校友會
前題:我是男的
某日遇見一位北么的學妹..........
學妹:長好久不見.......
:......
學妹:學長最近不跑社團?
:忙嘛.....
學妹:對了,學長是那個校友會的.
:附中山........
學妹:那學長是附中的還是中山的?
:?????????????????????????

004. 算錯了
生活中有許多無聊的問題!
小學生問老師: 老師! 為什麼一隻公狗加一隻母狗等於三隻狗??
老師大驚, 心想:這年頭小還越來越早熟了!不過!我要好好教他,才不會誤入歧途!
但我要如何啟齒呢? 又不能太深入.....要怎麼辦呢??
老師一時情急,竟怔怔地流下淚來!
老師!答案就是我算錯了嘛!」小學生兩雙眼骨碌碌的看著老師!

005. 自尊心作祟,
一位驕傲的老船長一天帶著一個年輕水手出海。結果
離岸後沒多久船就觸礁而沉沒了。兩個人都緊緊地抓著木
板而沒有沉下去。年輕的水手開始大聲呼救, 希望岸上的
人能聽見。老船長自尊心作祟, 覺得這樣是很丟臉的事,
就罵年輕的水手說:
「小聲一點!!不小心的話, 人家會聽到的!!

006.難為老師
某師為保住飯碗,常在東翁面前誇其子聰明,但東翁不信。一日,東翁要求當面
考考他兒子。於是師出題曰:蟹。生對曰:傘。師乃大為贊之。東翁不解,師曰
:我有隱意。蟹有橫行之意,傘則有獨立之形。故稱妙也。東翁乃要師再出二字
對之。師出題曰:割稻。生對曰:行房。師又贊之。東翁大怒,曰:此何解?師
曰:我有隱意。所以割稻者,積穀防饑也;所以行房者,養兒待老也。

007. 笑納 
顧客說: " 請給我一張二十元的禮卷,並替我在信封上寫上陳先生笑納  ". "
銀行職員說: " " 陳先生納 " 就可以了,我看他多半不會笑. "

008.對罵
政府某部有兩個職員吵得面紅耳赤,沒有注意部長就在旁邊.
甲說: " 你是個大白痴! "
乙說: " 我這輩子從沒見過像你這麼蠢的豬! "
這時候部長插口了: " 兩位先生請注意. "
"
你們忘了我在這裏. "

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009. 沒想到
年輕律師第一次在法庭為他的當事人申辯.
他列舉法律的基本原則並冗長地闡釋他的見解.
法官打斷他的話, 建議他直接說明上訴的理由,
並附加一句: " 你知道, 我們並不是白痴! "
律師回答: " 很抱歉,大人. "
"
我剛才沒想到這一點. "

010. 不認得了
在戶外玩了大半天的小男孩問他的母親: " 我是誰? "
他母親開玩笑地說: " 孫悟空 "
小男孩便哭著說: " 街上的阿姨說得不錯,她說我髒得連
自己的母親都不認得我了. "

011. 帶橡皮手套原因
『外科醫生在施行每一項手術之前,為什麼要帶橡皮手套呢﹖』
『如此的做法,才不易被找到指紋。』

012. 旅行袋中裝著政府
警官問一個男人說:『你的旅行袋中,究竟裝什麼﹖』
『我的旅行袋中裝著政府』
『你說裝什麼﹖』
『政府』
『請你打開讓我瞧瞧』
男人就將旅行袋打開了。
警官:『怎麼都是些無用的東西』
男人喃喃地說:『我的意思就是如此。』

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013. 機師已死
叔父赴小姪兒生日宴會。送給他一隻掛錶作禮物。
別的小孩子看到都很羨慕,可是後來那隻錶卻停了。
小姪兒連忙把掛錶的背殼打開檢查裡邊的零件。
他決心要找出發生故障的原因‧‧‧‧
終於他找到了。發現了一隻死臭蟲。
於是他去找叔父把錶還給他:『它已經不中用了,機師已經死了。』

014. 秘密警察
東德一位小伙子在工作時不停地抱怨道:
『這種政府真差勁』不幸被一位秘密警察聽到而遭逮捕。
小伙子抗辯說:『我根本沒言明是那個政府,你怎麼可以隨便逮捕我呢﹖』
『你少廢話!』秘密警察咆哮道:
『我已在這裡工作了十幾年,你以為我會不知道那一個政府差勁嗎﹖』

015. 神兵助陣
一武官出征, 將敗, 忽有神兵助陣, 反大勝.
官叩頭請神姓名, 神曰 :"我是垛子神.  "
官曰:"小將何德, 敢勞垛子尊神見救?"
答曰:  "感汝平昔在教場, 從不曾一箭傷我."

016. 想靜一靜
女患者:『大夫,你忘了我從兩分鐘以前,就吐出舌頭站在這裡嗎﹖』
醫生:『我並沒有忘,只是想靜靜地開藥方而已。』

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017. 一點都不像你
一個小女孩請求她的叔父端坐在一把椅子上讓她為他畫像。他的叔父答應了。
小女孩苦心描繪了半小時,然後搖搖頭說:
『我不喜歡這幅畫像,它一點都不像你!我只好把它加上一根尾巴叫它做狗!』

018. 買吻
美麗的女店員看到一位年輕紳士佇立店前,目不轉睛地凝視她,
便問道:你要買東西嗎
『是的』紳士俏皮地說『我要買一個吻』
『每吻十元』女店員也俏皮地回答。
『便宜便宜』紳士說著就從口袋拿出鈔票。
可是女店員卻轉身向一個老態龍鍾的婦人叫道:
『老闆娘,他要買個吻,妳拿給他吧。』
當老闆娘笑吟吟地走上前時,紳士急忙把鈔票一丟,邊走邊說:
『這是我付的定金,下午我派管家來取貨』

019. 安慰
商人剛從外地回來,立即打電話給女友。
『她準備出嫁了』他對他的男友說。
『別擔心』他的朋友安慰他說:
『世界上女人多的是嘛!』
『她已準備嫁給我呀!』

020. 完全治好了病?
一位婦人興奮地問醫生:
『大夫,你說我的病已經好了﹖』
『是的』心理科醫生說:
『我相信妳的偷竊狂已完全治好了,妳可以出院了,和正常人一樣地生活。』
『哦,醫生,真謝謝你,』婦人說:『我真不知道如何來報答你』
『這是我們的責任』醫生仁慈地說:
『不過,如果萬一妳又犯上老毛病時,請為我偷一台彩色電視機!』

021. 廚子
一群大學生在森林露營時,大家言明在先,
若誰抱怨伙食不好吃,就由他來準備伙食。
然後由勃朗抽到上籤--出任廚子。
過了一個禮拜,都沒人敢吭聲,勃朗實在熬不住了,
就找了些鹿糞,加到鍋裡一齊煮。
吃飯時,大家圍在營火,嚐了一口後,都愁眉苦臉,
但仍然沒人敢吭聲,直到有個傢伙突然打破沈寂,說:
『嘿,這東西吃起來有點像鹿屎-不過還蠻好吃的!』

022. 發誓
『即使我很貧窮,妳是否能夠發誓,妳依然愛我﹖』
『當然囉!不過,你必須先向我發誓,你並不貧窮。』

023. 死因
有一個人死後上天堂,到了天堂門口守門人問他:告訴我,你曾做過
什麼好事?
那人說:有一天我看到一群流氓在欺負一個老頭子,我就踢了那流氓
頭子一腳.
那守門人問他:這大概是多久以前的事?
那人說:大概三十秒以前.

024. 反應敏捷
 兩架民航機同時飛近機場
空中交通控制塔用無線電傳話說:
"
三角洲二七0和東方四二五,你們與機場的距離相等,誰想先降落? "
三角洲機機長反應敏捷,立刻說道: " 三角洲,你先降落吧! "
東方機機長: " #$%#^%$%^$&^%&*%&*^*.........."

025. 簽名
一見習護士,有天接到書面指示,要給病人作超音波檢查
但主診醫生字寫得潦草無比
令人無法知道要檢查病人身體的那個部位
於是就請教護士長
護士長觀看那張指示許久,說道:
" 這裏有一個線索,他畫了一個肝. "
還好有另一個護士聽到她們談話便說道:
" 拜託! 那是他的簽名. "

026. 擠牛乳
一位都市佬到鄉下看到一為農夫在擠牛乳,
因都市佬急著趕路,便問農夫現在幾點了?
農夫摸了摸牛的乳房,便說:"大約是十一點十五分。"
都市佬覺的不可思議就問農夫為何摸一摸牛的乳房就知道時間了?
農夫又說:",你蹲下來,我教你....."
"
你只要把牛的乳房移開一些, 就可以看到對面山丘上教堂前的大鐘了。"

027. 蹺課蹺太凶
有一天想到蹺課蹺太凶了...去上上課吧.....
老師看到我很驚訝地說 :
哎呀....好久不見了...你都長這麼大了喔....

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028. 卡門
: ! 妳真"卡門"!!
: 謝謝! 妳是說我美艷得足以媲美卡門嗎?
: !! 是妳胖得足以"卡門"!!

029. 報告班長
吃飯時,洞洞拐林痣癮彎腰駝背。
班長吼道:「洞洞拐,腰桿打直,你再彎腰再彎,再彎哪!!
只見林痣癮的背愈來愈彎。
班長怒道:「你是駱駝啊!還單峰呢!!
林痣癮無辜道:「報告班長,不是後令壓前令嗎?
班長:!@#@#$%^......

030. 新潮的婚禮
有一對新人要結婚了,牧師問他們要傳統婚禮還是比較新潮的婚禮?
新郎說:「當然要新潮的!
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數天之後,結婚的日子終於到來........
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當天下過大雨,滿地的泥濘,而不幸的是車子在半路拋錨了!
 
新郎當下便捲起褲管,抱起新娘飛奔至教堂,幸好及時趕上典禮......
 
於是新人便一起站在牧師之前,準備接受眾人的祝福完成這人生大事,
 
此時牧師看到新郎的褲管,便暗示他:「把褲子弄下來...弄下來...
 
新郎:「這......這不太好吧?! 我看我們還是用傳統婚禮好了....

031. 難道我就沒有朋友
遠洋漁船船員,在海上漂泊了兩年之後,終於回到了家鄉。
「這是誰幹的好事?」
當他看到妻子多了一個小孩之後,他激動的大叫:
「是不是隔壁的阿雄?」
「不是。」他妻子回答。
「是不是我的朋友阿忠?」
「不是。」
「一定是阿財,我那個酒肉兄弟!」
「煩死人了,什麼你的朋友,你的朋友,」妻子叫道:
「難道我就沒有朋友嗎?」

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032. 試穿
 一女子試穿一件低胸洋裝.....
 
女子 : 會不會太低?
店員看她一眼,:妳有沒有胸毛?
女子(勃然大怒):當然沒有!拎洗工蝦米囂誨?
店員:那實在太低了!




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